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【光明论坛】作者：李海青 毕国帅（分别系中央党校〔国家行政学院〕马克思主义学院副院长、教授，中国社会科学院马克思主义研究院助理研究员）习近平总书记指出：“创造业绩，必须解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题。”政绩观正确与否，直接影响党的执政、国家发展和人民幸福生活。践行党的初心使命、推进党和国家事业发展、实现民族复兴目标，必须高度重视并解决好政绩观问题，自觉从“国之大者”的高度树牢正确政绩观。为什么人的问题，是政绩观的首要问题。解决好这一问题，是树牢正确政绩观的根本前提。政绩观的根子在党性，不同的政党代表不同阶级的利益，往往具有不同的政绩观。人民性是马克思主义最鲜明的品格，中国共产党作为马克思主义政党，根基在人民、血脉在人民、力量在人民，自成立以来始终把人民利益放在首位，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党性说到底是立场问题，党的性质和宗旨决定了人民立场是党的根本政治立场，决定了党执政的根本目的就在于为民办事、为民造福。共产党就是为人民服务的，就是给老百姓办事的。老百姓的幸福就是共产党的事业。树牢正确政绩观，必须从人民的幸福生活出发，自觉站在人民立场上考虑问题，坚持政绩为人民创造、由人民评判，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终以实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益为最高标准，多为人民办好事实事，切实解决人民群众的急难愁盼问题，满足人民的美好生活需要，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，真正为人民造福、让群众满意。何为好业绩、真政绩？这是政绩观必须回答的核心问题。政绩观正确与否，关键要看是否遵循马克思主义的立场观点方法，是否坚持真理、尊重人民、顺应时代和实践发展要求。只有那些有利于党的长期执政和国家发展大局、让群众满意、经得起历史检验的业绩才是真正的政绩。政绩观既体现在抓发展上，也体现在惠民生、保稳定上；既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上；既体现在解决现实矛盾上，也体现在解决历史遗留问题上。政绩观是辩证的、具体的。正确政绩观必然要求处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，处理好公与私、情与法、利与法、权与责的关系。政绩观联结着发展观，只有正确政绩观才能导向科学的发展观，导向对新发展理念的自觉落实和对高质量可持续发展的自觉推动，并使党员干部在谋划和推进发展的过程中严以修身、严以用权、严以律己，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。树牢正确政绩观，必须从党和国家事业发展大局出发，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉培养正确的是非观、义利观、权力观、事业观，自觉立足实践、植根人民、贯通历史，自觉贯彻新发展理念、推动高质量发展，让业绩具有时代的高度、人民的温度、历史的厚度。正确政绩观不仅要解决好“为了谁”“是什么”的认识问题，还要解决好“怎么干”的实践问题。共产党人是唯物主义者，务实是必备品格，必须实事求是、求真务实、真抓实干。业绩都是干出来的，实干才能出实绩。政绩之要，就在于实干。树牢正确政绩观，必须坚持实事求是、真抓实干，发扬功成不必在我、功成必定有我的精神，提升斗争本领，勇于担当，奋发有为，积小胜为大成。在“十五五”开局的关键节点，战略机遇与风险挑战并存，各种不确定难预料因素增多，广大党员干部更要坚持从实际出发、按规律办事、按规矩办事，着力提升适应新形势下改革发展稳定要求的素质和能力，把心思花到谋发展上，把精力用到解难题上，把功夫下到办真事上，既增强问题意识，深入调查研究，准确掌握情况，又发扬务实精神，做到讲实话、干实事、出实效，也坚持久久为功，以钉钉子精神一任接着一任干，一件事情接着一件事情办。尤其在规划编制与实施中，必须全面深刻准确领会和把握中央精神，充分结合地方实际，贯彻落实好党中央重大决策部署，坚决防止脱离实际、急躁冒进，力戒形式主义、官僚主义，确保发展航向不偏、事业稳步推进。《光明日报》（2026年03月19日02版）
新华社北京3月18日电 题：坚持一体推进学查改——论扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育 新华社评论员 坚持一体推进学查改是我们党开展党内集中教育的宝贵经验和有效做法。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，要以一体推进学查改为抓手，在深学、真查、实改上下功夫见成效，不断推动学习教育走深走实。 一体推进学查改，学是基础，查是关键，改是目的，三者环环相扣、层层递进，构成相互联系、内在统一的有机整体。学习教育启动以来，各地各部门按照党中央要求部署，推动学习教育有力有序开展。举办读书班强化理论武装，把学习研讨与主题党日、专题党课等深入结合；对照政绩观偏差主要问题清单，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督等反馈问题，制定查摆问题清单；从思想观念上找差距、挖根源，推动立行立改、深入整改……开展好学习教育，必须坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，让学、查、改有机融合、贯穿始终，确保学得深、查得准、改到位。 “知者行之始，行者知之成。”一体推进学查改，首先要在“深学”上打牢基础，深入学习研讨，切实解决思想认识问题。理论上清醒，政治上才能坚定。要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习“十五五”规划建议和“十五五”规划纲要，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神等，带着使命学、带着问题学、带着思考学、联系实际学，进一步强化立党为公、为民造福理念。要坚持个人自学和集中学习相结合，运用好正反两方面典型案例，发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用，不断增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。 一体推进学查改，关键要在“真查”上动真格，深入查摆问题，找准问题症结。查摆问题要有正视问题、自我解剖的勇气，不淡化、不回避、不遮丑，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到见人见事见思想。要通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，广泛听取各方面意见建议，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养，切实把问题查清、找准。 一体推进学查改，最终要在“实改”上见真章，敢于动真碰硬，扎实整改突出问题。学得深不深、查得实不实，说到底要靠整改成效来检验。要聚焦突出问题，针对“新官不理旧账”、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干等方面问题加强整改整治。坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划纲要编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改，坚持实事求是、分类施策，持续推动整改落实，务求取得实实在在的成效。抓住“关键少数”，从领导机关和领导干部抓起、改起，一级做给一级看，一级带着一级改，精准传导压力，有效激发动力，确保改到实处、改出实效。 深学细悟明方向，严查实改促发展。让我们坚持一体推进学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效，进一步牢固树立和践行正确政绩观，不断把学习教育成果转化为干事创业、推动高质量发展的新作为新业绩，奋力开创中国式现代化建设新局面。（完）
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